在建党百年之际，党中央召开了十九届六中全会，全面总结了我们党百年奋斗所取得的重大成绩和历史经验，这是一个成熟大党在重大历史关头作出的历史性、战略性决策，充分体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，展现出百年大党开启第二个百年光明前景的坚定自信和使命担当。
作为中青年党员干部，从历史中汲取力量，在实践中建功立业，以实际行动做好本职工作，将小我融入大我，驰而不息、久久为功、接续奋斗，落实立德树人教育根本任务，就是对十九届六中全会精神的最好践行。
在“铸魂”上强基，做到深学细悟
作为高校思想政治理论课教师，要持续深入学习、学深悟透，把系统掌握马克思主义基本原理及其中国化创新理论作为看家本领。通过政治学习、专题学习、专家辅导、集体备课等活动，做到学思用贯通、知信行统一，更好将六中全会精神转化为思想自觉、政治自觉和行动自觉。要学深学透，确保全会精神入脑入心。用马克思主义及其中国化创新理论武装自己，领会六中全会精神的丰富内涵与核心要义，深化对科学真理的理解和认同，细悟我们为什么能够成功，未来我们怎样才能继续成功的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。
在“增信”上着力，加强研究阐述
作为马克思主义理论学科研究人员，有新时代的责任和使命，要通过学术研讨、理论阐述等各种途径为党的理论创新和学习贯彻全会精神提供坚实学理支撑。切实强化学科领航的使命担当，高质量推动马克思主义在21世纪中国焕发旺盛生命力。要做好六中全会精神的传播者，使“决议”的精神及时为广大党员干部和青年学生知悉，紧跟党的号召，切实增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚继续奋斗力量。
在“育人”上发力，落实立德树人
贯彻落实十九届六中全会精神，要立足本职工作，切实抓紧抓实抓好各项工作。要把全会精神与推进思政课改革创新结合起来。开展整体性、专题式、研究型教学，深化思政课教育教学改革，着力增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提升思政课育人实效。要引导广大思政课教师从党的百年辉煌成就中汲取坚定理想信念的力量，坚持育人标准、聚焦育人服务。坚持党的领导，不忘立德树人初心，扎实推进全会精神进课堂、进教材、进学生头脑。要站好讲台讲好思政课，发挥课堂育人主渠道作用。用党带领全国人民克服一个又一个艰难险阻，取得一个又一个胜利的鲜活案例，引导广大学生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，学好本领、开拓奋进、担当使命、不负韶华，积极投身党和国家的伟大事业，为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑。
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